在“探究加速度与力和质量的关系”实验中:(1)要求所挂小盘和钩码的总质量 小车和所加砝码的总质量,此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小;(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的图象为图中的 ;(3)该同学通过数据的处理作出了图象如图所示:①图中的图线不过原点的原因是 ;②图中图线上部发生弯曲的原因是 。
某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时,测得的结果如下左图所示,则该金属丝的直径d=_ __mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如下右图所示,则该工件的长度L=_____ cm。
在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若A、B、C ……点间的时间间隔均为0.10 s,从图中给定的长度,求出小车的加速度大小是 ,打下C点时小车的速度大小是 。
某同学设计了如图所示的装置来探究“加速度与力的关系”.弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接(其中弹簧秤与定滑轮之间的一段细绳与桌面平行).在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t. (1)木块的加速度可以用d、t表示为a=_________ (2)(单选)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是________. (3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,因操作不当,先松开小车再接通交变电源,导致纸带上只记录了相邻的三个点,如图所示,则 (1)打下A点时小车的瞬时速度________. (2)小车的加速度大小是________. (3)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度.于是该同学重新实验,先接通电源再松开小车,通过正确的方法得到了一条较为理想的纸带,设纸带上的起始点为点,之后各点到点的距离为,作图象,得到图象的斜率为,则小车的加速度________.
图甲为“探究求合力的方法”的实验装置. (1)下列说法中正确的是________.
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为______N