同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时, 设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图.
（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了。下面做法中错误的是（ ）
（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A2的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A1 、A2的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L1灯泡的电流为 A。
在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图所示的实验。
（1）甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_____N；
（2）图乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与_____的关系；
（3）从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图所示，由此得到
结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：
结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与____有关；
结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与____无关。
（4）为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：
弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。
实验步骤：
1弹簧测力计________，读出并记录弹簧测力计的示数F1；
②用弹簧测力计________，读出并记录弹簧测力计的示数F2。
分析论证：
1若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与____；
②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与____。
在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连成如图甲所示。
（1）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，然后另画一根导线使电路连接正确；
（2）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是 ；
（3）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示为A；
（4）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；
（5）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是。
某实验小组进行简单机械类探究实验。
（1）探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，杠杆的平衡螺母B应向调节（选填“左”或“右”）；
（2）图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂个同样的钩码；
（3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（2）问中的一组数据得出结沦？ （选填“能”或“不能”），理由是；
（4）探究“动滑轮的待点”的实验结果表明：使用动滑轮可以______（选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑轮如：A国旗杆顶部的滑轮；B电动起重机吊钩上的滑轮，属于动滑轮的是（选填“A“或“B”）。
在探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为cm；
（2）如图2所示，应将光屏向（填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，其目的是；
（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上成倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的；
（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏______凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。
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