阅读下列有关我国古代政治制度的三幅图：图三：元朝疆域请回答：

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更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度较易
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阅读下列有关我国古代政治制度的三幅图：

图三：元朝疆域
请回答：
（1）三幅图分别反映了西周、唐朝、元朝哪种制度？上述三种制度分别产生了什么重要影响?
（2）图二、图三体现了我国古代政治制度沿革中的哪两对基本矛盾？其核心是什么?(3分)

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早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：
材料一一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。
——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》
材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。
——《邓小平文选》
请回答：
（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。
（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？
（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？
（4）结合以上材料，谈谈你如何认识理论与实践的关系。

题型：未知
难度：未知

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17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物，清末，孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命，他对孟德斯鸠思想也推崇备至。阅读材料，回答问题
材料一故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分工之以群工。夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，各异而实同耶。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》
材料二黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》
材料三政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人，
几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答：
（1）据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。
（2）材料三所体现的是什么思想？请结合所学的知识，谈谈这种思想在政治上的成功实践，并指出这种思想在历史上的深远影响。
（3）请结合所学的知识，分析黄宗羲与孟德斯鸠的思想对中国近代民主革命进程中的共同影响。（3）

题型：未知
难度：未知

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阅读材料，回答问题：
材料一  孙中山出身贫农，十岁始入私塾，但儒家思想对其影响至深。后来他曾说：“真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界。”并多次亲笔书写《礼运·大同》的全文以激励全党……1896年广州起义失败后，孙中山移居英国，“在伦敦蒙难期间，开始萌发了社会主义思想。”后来他对张国焘说：“社会主义的派别很多，马克思主义不过是其中的一派。我在欧洲的时候，与社会主义各派领袖人物都有过接触，各派的理论也都研究过。我参酌了社会主义各派的理论，汲取它们的精华，并顾及中国的实际情形，才创立三民主义。”
——秦正为《孙中山与社会主义中国化》
材料二  余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。
今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《民报发刊词》（1905年）
材料三  真正的不可抗拒的革命，例如欧洲的文艺复兴、产业革命，都不是靠暴力完成的，也不是任何暴力所能完成的。这种革命，影响及于全世界的每一个人，默默地改变着人们的生活环境和思想意识。它要求首先发展经济，同时发展文化教育，经过长期积累，然后自然完成。
暴力在任何时代都只能改变传统的表现形式，不能改变潜在的思想意识。这是为近代中国革命实践所证明的一个无可否认的真理。
——黎澍在1980年的讲话
（注：黎澍，中国历史学家，马克思主义理论家，新中国新闻出版事业的开拓者之一。）
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，三民主义诞生的社会条件和思想渊源。
（2）根据材料二，概括孙中山最初提出的三民主义思想，并指出其与西方思想的不同之处。
（3）根据材料三的观点并结合所学知识，简要评析材料二提出的三民主义思想。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料
材料一而战国变法，其核心则基本围绕在加强君主专制的国家统治方面，进一步剥夺本国民众的基本权利，还包括燔诗书、禁游学诸文化政策。其强国兴邦与进行战争的目的主要是为了扩张国土和增强君主的权力，而西方古典古代社会有关人民取得平等权利的改革内涵，在战国变法中完全找不到相应的影子。
材料二雅典梭伦改革将人民按财产分为四个等级，各自拥有不同的政治权利；设立四百人会议作为公民大会的常设机构，以分贵族会议之权；并设立陪审法庭，由公民充任陪审员，参与审理案件。
——以上材料均引自《战国变法与古希腊罗马社会改革之比较》
请回答：
（1）据材料一和材料二，指出中国战国时期的变法与雅典梭伦改革共同的政治目的。
（2）根据材料并结合所学知识，指出中国战国时期的变法与雅典梭伦改革的主要不同之处。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料
材料一 “自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年（公元105年），奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
——引自《后汉书·宦官列传》
材料二造纸术发展大事记
公元                    大事记
105年                     东汉蔡伦改进造纸术
618～907年         手工纸施胶与染色问世
1637年                  《天工开物》载入造纸术工艺
793年              阿拉伯第一座手工纸作坊在巴格达建成。继而传遍欧洲各国：西班牙、西西里、意大利、法国、德国
1680年                   荷兰式打浆机发明
1807年             长网式造纸机在法国问世
1809年                    圆网式造纸机在英国问世
1840～1870年        1840年德国首创用机械方法处理木材制浆造纸；1870年投入商业运作，生产首批机磨木浆
1854年             英国首创利用氢氧化纳处理木材、制浆，称为苏打法制浆
1874年             瑞典及德国开始采用亚硫酸盐法制浆
1884年             亚硫酸盐法制浆在德国问世
1897年             长网造纸机最高车速达160m/分钟
1920年             长网造纸机最高车速达320m/分钟
1920年以后         制浆造纸技术飞速发展，主要技术有化学回收技术，连续蒸煮，连续漂白，连续打浆，夹网造纸机等。近代造纸机车速已达1500～2000m/分钟；卫生纸车速已高达2500m/分钟以上
——引自戴家璋《中国造纸技术简史》
材料三我国2004年机制纸总产量达4950万吨，居世界主要产纸国家第二位，应该算是一个造纸大国，但是，绝不是造纸强国。……但人均依然只有42公斤，远远落后于世界人均的平均水平。
……近年来，我国已有6000～7000家小型造纸厂宣告停产，大部分是由于未能妥善解决废水污染附近水域被勒令停产的；也有少数是基于产品质量和成本难以在市场上竞争而不得不停产。在今后的较长一段时期，这种情况还会不断发生。
——引自钟香驹《从造纸术摇篮到造纸工业现代化》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出蔡伦改进造纸术的主要原因和主要影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出造纸术的改进、推广、传播过程中的主要特点，并简要分析其形成原因。
（3）据材料三并结合所学知识，分析中国人均产纸量远远落后于世界人均水平的主要原因。

题型：未知
难度：未知

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