1840年3月，英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克。维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改
善，我
们输出（棉制品）的扩张程度将是不可估量的。”他的真实意图是
A．改善中英关系， 使英国商品进入中国市场 |
| B．以中国禁烟为借口发动战争，迫使中国屈服 |
| C．恢复中英正常贸易 |
| D．实现鸦片贸易合法化 |
相关试题
（2015年广东卷文综20）“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。下一文献中符合这一评价的是（）
| A．《大抗议书》 | B．《权利法案》 |
| C．1787年美国宪法 | D．《人权宣言》 |
（2015年安徽卷文综21）“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是（ ）
| A．宣言制定者脱离民众 | B．《人权宣言》引发社会大革命 |
| C．法治比自由更加重要 | D．绝对自由违背了《人权宣言》 |
（2015年上海卷历史18）1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要举措是()
| A．展开“修约运动” | B．强化中央政府的权力 |
| C．实行“殖产兴业”政策 | D．推行教育改革 |
1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用"古今之画像照片"宣传忠孝精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令（）
| A． | 试图阻止西方科技的传播 |
| B． | 表明忠孝精神已在日本瓦解 |
| C． | 旨在强化日本社会的等级制度 |
| D． | 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民 |
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