阅读下面一首宋词,然后回答问题。玉 楼 春欧阳修洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。注:游丝:蛛丝。(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用? (2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?
阅读下面这首词,完成小题。(8分,每小题4分) 卜算子 (清)吴兰修 绿剪一窗烟,夜漏知何许?碧月蒙蒙不到门,竹露听如雨。 独自出篱根,树影拖鞋去。一点萤灯隔水清,蛩作秋僧语。词人在描写景物时主要运用了哪些表现手法?请简要分析。前人认为本词中蕴含了“孤独而不哀伤”的情感。请结合全词的内容作简要分析。
阅读下面的唐诗,完成小题。(8分,每小题4分) 长安秋望 (唐)赵嘏 云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚②。 注:①“鲈鱼”句:典出《晋书·张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。②“南冠”“楚囚”:《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。简述这首诗颔联在景物描写方面的特色。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。
阅读下面的唐诗,完成小题。(8分,每小题4分) 塞下曲六首(其一) (唐)李白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳①,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰②。 注:①折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。②楼兰:指西汉时一个楼兰国王,他曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。本诗表现了什么样的思想感情?请任选一联或一个角度,谈谈本诗语言或表达技巧的妙处。
阅读下面这首宋词,完成小题。 夜游宫 记梦寄师伯浑 (宋)陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!词人描绘了一幅怎样的梦中图景?请简要分析。词的下片,词人主要采用了什么表现手法?请简要分析。
农历九月九日,为传统的重阳节。《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两“九”相重,故而叫重阳,也叫重九。古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫,像登高远眺、观赏菊花等;还为后人留下许多名句佳作,如我们熟悉的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”等。 重阳节时,学校组织同学们进行了一次远足活动,请你以组织者的口吻拟写一段话,概括此次远足的意义,至少运用一种修辞手法,不超过40字。