相关试题
下列表格是某学生在一项主题研究学习活动中搜集整理出来的材料。据此表格判断，他的研究主题最有可能是
| 人物 |
时间 |
内容 |
影响 |
| 梭伦改革 |
公元前6世纪初 |
财产等级制 |
奠基 |
| 克利斯提尼改革 |
公元前6世纪末 |
陶片放逐法 |
建立 |
| 伯利克里改革 |
公元前5世纪 |
工资制和津贴制 |
黄金时代 |
A．雅典政治文明的内容和形成过程 B．雅典政治文明形成的历史条件
C．雅典政治文明的实质和特点 D．雅典政治文明的意义和局限
“昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都
| A．建立了统一的多民族的封建国家 | B．不同程度地加强了君主专制中央集权 |
| C．休养生息，减轻人民负担 | D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭 |
德国著名社会学家马克斯·韦伯曾就中国古代一个制度评论说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是
| A．世卿世禄制度 | B．察举制度 |
| C．科举制度 | D．九品中正制 |
汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。其目的是
| A．壮大皇族力量 | B．增强列侯的实力 |
| C．加强中央集权 | D．笼络王侯人心 |
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