美国经济复苏乏力、失业率居高不下以及国会中期选举的政治压力下贸易保护主义行动进一步升温，但美方的贸易保护主义将损害中美经贸关系发展，影响世界经济复苏。这启示我们
①既要重视局部，又要统筹全局
②既要把握适度原则，又要重视量的积累
③既要正确把握矛盾的斗争性，又要正确把握矛盾的同一性
④既要看到事物发展的方向是前进的，又要看到道路是曲折的
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．②③ |
相关试题
国家教学系统化论坛指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
| A．① | B．①② |
| C．①②③ | D．①②③④ |
右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是（）
| A．量变引起质变 |
| B．事物发展是不平衡的 |
| C．世界是变化发展的 |
| D．整体离不开局部 |
漫画《打“气”》意在告诉考生（）
打“气”
①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的③规律是不可抗拒的，要尊重规律④精神的力量是巨大的，应该树立信心
| A．①② | B．②③ |
| C．②④ | D．①④ |
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