他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠

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“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。“喜看稻菽千重浪，最是风流…… ”这是对谁的褒奖

A．钱学森

B．袁隆平

C．李四光

D．杨利伟

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最能体现商鞅变法性质的措施是（）

A．改变了“刑不上大夫”

B．奖励耕织，重农抑商

C．废除“世卿世禄制”

D．“废井田，开阡陌”，从根本确立土地私有制

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史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化( )

A．有利于秦国推行残酷的连坐法

B．加快了小农经济在秦国确立的进程

C．瓦解了旧的血缘宗法制度

D．大大增强了秦军的战斗力

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北魏孝文帝主动实行汉化政策的实质是（）

A．提高少数民族的素质	B．缓和与汉族地主的冲突
C．适应农耕文化的需要	D．抵御北方游牧民族侵扰

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商鞅变法和孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是（）

A．改变了单一的生活方式	B．促进了封建化进程
C．增强了国家的综合国力	D．加速了民族间的融合

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日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要的成果是（）

A．推翻了封建专制统治

B．为发展资本主义开辟了道路

C．维护了国家的统一

D．确立了君主立宪制的资产阶级专政

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