材料一:《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定

更新 2022-09-03
科目政治
题型综合题
难度较易
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材料一:《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“劳动者的个人劳动报酬要引入竞争机制,打破平均主义,实行多劳多得,合理拉开差距.”
材料二:胡锦涛总书记指出:“坚决克服一些单位盲目增加个人收入和社会集团消费的倾向,同时必须十分关心贫困地区,低收入者和困难企业职工的生活,帮助他们解决困难.”
(1)材料一和材料二各说明了什么问题？
(2)材料一和材料二所提的问题是否一致？为什么？

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为了提高全校师生民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，某中学党支
部、德育处组织全校师生开展民族团结教育系列活动。让我们共同参与：
从历史中走来——承继文化的血脉
学校安排历史组老师开设了《维护民族团结促进民族发展》的专题讲座。通过回顾中外历史同学们了解到，中华民族的文化传统，是汉民族与兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期地交流、渗透、竞争和融合中，光大拓扬和演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。在向现代国家转型的历史过程中，有着56个民族的中国，却始终保持着国家统一，民族和睦。国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。
(1)听了讲座后，请你运用《文化生活》的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。(5分)
从自己做起——付诸行动促团结
通过一系列活动的开展，同学们认识到，增进民族团结需要靠各民族人民包括我们青年学生的共同努力民族团结无小事。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
(2)面对下列可能遇到的情景，我们应该如何处理?
情景一：暑假到西藏旅游，导游提醒，了解当地的风俗习惯与禁忌很重要。到藏民家做客，主人倒酥油茶敬客时，客人需待主人双手捧至面前时，才能接过去喝，切不可自行端喝;　藏族人禁吃驴肉、马肉和狗肉……
情景二：随着城市化进程的加快和东部地区经济的快速发展，身边外来少数民族务工经商人员也不断增加。有消费者与一位卖烤羊肉串的维吾尔族青年与发生纠纷争执时，旁边有人借机煽动，试图制造事端。

题型：未知
难度：未知

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根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入中小学、职业教育的教学和考试范围。
运用《文化生活》知识，说明加强民族团结教育的重要性。

题型：未知
难度：未知

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全国开展民族团结进步创建活动取得的成绩和经验表明，和谐的民族关系决不是与生俱来的，必须积极建设、积极促进。我们必须牢固树立和始终坚持“三个离不开”的思想，从党和国家事业发展全局的高度，继续大力开展民族团结进步创建活动，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
请从《文化生活》的角度分析如何加强民族团结。

题型：未知
难度：未知

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《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》指出，要加快发展文化体育及会展产业。加快发展文化产业，引进创意产业人才，大力发展文化创意、影视制作、演艺娱乐、文化会展和动漫游戏等各类文化产业，积极培育具有海南地域和民族特色的文化产业群。
从文化生活角度，请你分析上述做法的理论依据。

题型：未知
难度：未知

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阅读材料回答问题。
材料一国务院2009年12月31日正式批复《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》(简称《意见》)。《意见》指出，海南发展目标是，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展之路；积极发展服务型经济、开放的外向型经济、生态型经济，形成以旅游业为龙头、现代服务业为主导的特色经济结构；着力提高旅游业发展质量，打造具有海南特色、达到国际先进水平的旅游产业体系；倡导科学合理消费观，注重保障和改善民生，大力发展社会事业，加快推进城乡和区域协调发展，逐步将海南建设成为生态环境优美、文化魅力独特、社会文明祥和的开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。
近年来，海南地区的绿色、生态、旅游等已经成为当地经济发展的新亮点，其发展给当地经济发展注入活力。《意见》的实施，将进一步对全国各个区域民生发展、经济振兴产生联动效应。
材料二建设海南高效生态旅游经济区，让海南走向世界,应充分发挥文化的作用，打造魅力独特的海南文化对于该地区发展意义重大。该区域的文化产业资源具有独特的人文社会性，有历史人文积累，有民俗文化的绵延，有革命文化的巨变，有工业文化的当代画卷，有岭南山水文化的韵味，这些构成不可转移和不能替代的地域特色和人文景观，是展示中华文化的窗口,是发展海南旅游文化产业的重要基础和动力。
（1）材料一是怎样落实科学发展观的？综合以上材料，从经济生活角度，谈谈如何推动海南区域科学发展。
（2）结合材料二，运用文化生活知识分析“海南高效生态旅游经济区，让海南走向世界”的理论依据。(12分)

题型：未知
难度：未知

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