公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为

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更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度较易
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公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是

A．自然界	B．客观事物的本质
C．“神”的本质	D．人和人类社会

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1748年孟德斯鸠出版了《论法的精神》。在书中，他把一个运转良好的君主政体与“宇宙系统”作了比较：在宇宙系统中存在着“一种吸引力”，它能够“吸引”所有物体趋向“中心”。这说明（）

A．科学进步往往先于思想革命

B．科学进步促进了人文精神的发展

C．人文主义导致科学革命发生

D．科学进步往往是思想革命的结果

题型：未知
难度：未知

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戴维·赫尔德在《民主的模式》中写道：“雅典民主的标志是对公民美德的普遍认同：……在这样的共同体中，公民享有权利和义务，但这些权利并没有分散到个体手中，而义务也不是一个以维护公民个人利益为目的的国家来推行的。事实上，他们只有公共的权利和义务。”据此判断，在雅典（）

A．个人的权利得到充分保障

B．法律维护少数人对多数人的专政

C．城邦的意志和利益高于一切

D．公民参与城邦事务的权利受到限制

题型：未知
难度：未知

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有学者研究材料发现：宋代的商税率大致为3%，国家权力对商业的征税力度，比农业要低得多；清代商人出现亏损时，统治者常常要“优商”“恤商”。与之相比，统治者很少在农家收成下降时优恤农民。这表明（）

A．古代统治者改变了重农抑商政策

B．商人地位逐渐超过其他社会阶层

C．宋以后国家商业税收超过农业税

D．古代对商业采取的政策较为灵活

题型：未知
难度：未知

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赵轶峰认为：黄氏（黄宗羲）之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。下列观点与材料信息相符的是（）
①民本和保留君主制未脱“儒家思想理路”
②开现代代议制民主的“制度化蓝图”
③君臣平等有“新见”
④作者对黄宗羲的评价体现了现代化史观

A．①③

B．①④

C．①②④

D．①②③

题型：未知
难度：未知

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宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论反映出宋代（）

A．君主专制在特定历史背景下的强化

B．君主专制在特定历史背景下的削弱

C．君主专制下的理性精神

D．相权在一定程度上对君权有制约

题型：未知
难度：未知

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