一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在（ ）
| A．公元前2世纪的麦加 | B．公元3世纪的印度 |
| C．公元13世纪的巴黎 | D．公元19世纪的英国 |
相关试题
《柳南续笔》载“今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也”这句话反映了
| A．棉花在内地的传播 | B．松江成为棉纺织中心 |
| C．推广先进的棉纺织技术 | D．棉布成为广大民众的主要原料 |
唐朝诗人张籍写道：“北人避胡多在南，南人至今能晋语”。这反映了古代经济重心南移的主要原因是
| A．多次战乱，人口南迁 | B．少数民族政权开发南方 |
| C．两晋时期在南方的开发 | D．民族融合 |
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