孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度 D“温故知新”的学习方法
相关试题
美国学者贾雷德•戴蒙德在其科普名著《枪炮．病菌和钢铁》中说：“就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人减少了95%。……主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫能力，也没有遗传抵抗能力。天花．麻疹．流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。…… 一个曼丹人村庄里的人口在几个星期之内就从2000人急剧减少到不足40人。”从世界发展趋势角度看，它给我们今天最大的启示是 （ ）
| A．在西欧殖民扩张过程中病菌是第一“杀手” | B．西方发达国家有责任帮助落后国家脱贫 |
| C．高度重视“全球化”进程中的负面影响 | D．全世界都要加强对“流行疾病”的防 控 |
有人说，“对于苏俄农民而言，19
20年的秋天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为 （ ）
| A．农民无偿获得永久属于自己的土地 | B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食 |
| C．苏维埃政府免去了农民赋税 | D．农民享有优先处理农产品的权利 |
1932年美国总统说：“我看到这个国家二分之一的人住无定所，食不果腹，什么是衡量社会进步的标准？那不是看已经拥有很多的人是否获得更多，而是看那些一无所有的人是否得到足够的保障，”按照他的这一理念，美国政府采取的措施有（ ）
①以工代赈扩大就业 ②削减农业，政府补贴 ③保障存款，恢复银行信用 ④要求企业制订章程，规定工资标准和工作时日
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
美国总统奥巴马曾说“……中国却没有等待，实施经济改革。德国．印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”这表明： （ ）
| A．“一超多强”局面 被打破 | B．美国已沦为次要国家 |
| C．新的世界格局已经确立 | D．多极化趋势正在加强 |
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