古
代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
采莲曲
［唐］王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。作者是如何将采莲少女与美丽的大自然融为一体的？结合诗歌前两句，谈谈你的理解。
答： 古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“乱入” 一词在诗中的表达效果。
答：
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
送李中丞归汉阳别业
刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。
独立三边静，轻生一剑知。茫茫江汉上，日暮欲何之。诗中的李中丞是一个怎样的形象？作者对他寄予了怎样的情感？试结合诗句概括。
答：诗歌主要运用了哪些表现手法来塑造李中丞的形象？请举例说明。
答：
阅读下面一首宋诗，完成下列各题。
宿洞霄宫
林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。
碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。
此夜芭蕉雨, 何人枕上闻？
注：洞霄宫,在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。此诗颔联是表现秋色之美的佳句，写景很有特点，请结合诗句作具体的赏析。
诗的尾联的用意是什么？“芭蕉雨”、“枕上闻”，营造了怎样的意境？
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江上董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
注：①董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人，一生为生计所迫而常年奔走异乡。
②摩挲：用手抚摸。
①诗的前两句写景，用了什么表现手法？写出了景物什么特点？
②在古诗文中，柳总与“别”有关，本诗是如何体现的？请结合诗的后两句说明。
阅读下面一首清代诗歌，完成下列各题。
浦口逢春忆禁苑旧游
明杨基
春冰消尽草生齐，细雨
香融紫陌泥。
花里小楼双燕入，柳边深巷一莺啼。
坐临南浦弹流水，步逐东风唱大堤。
还忆当年看花伴，锦衣骢马玉门西。诗中“坐临南浦弹流水”寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗作简要分析。
这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
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