由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是 ①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 ②向西方学习的代表人物有林则徐/魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事技术 ④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
图再现了商鞅变法的一项重大举措。这实质上是
《论语》记载:“齐景公问政于孔子,孔子对日:君君,臣臣,父父,子子。”这表明孔子治理国家的理念是
随着民族资本主义的初步发展,民族资产阶级①迫切要求发展民族工商业 ②要求学习西方资本主义的政治制度③领导农民发动起义 ④掀起了一场救亡图存的维新变法运动
19世纪末,列强在中国强占租借地和划分“势力范围”,掀起了瓜分中国的狂潮。租借地和“势力范围”的实质是
19世纪末.帝国主义对中国侵略的基本特征是