阅读下面这首诗，完成下列题。
渡湘江 杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
注：杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗时曾被贬到南方极偏远的峰州，《渡湘江》写于这次流放途中。全诗的诗眼就在一个“悲”字，请简述作者如何写“悲”的。
试
就这首诗最突出的“对比反衬”手法作简要分析。
阅读下面这首诗，完成下列小题。
红 叶
风，把 红 叶，
掷 到 脚 跟 前。
噢，秋 天！
绿 色 的 生 命 也 有 热 血，
经 霜 后 我 才 发 现……诗歌中的前两句写出了怎样的图景？
诗歌中的最后一句有什么深刻含义？
阅读下面这首诗，完成下列各题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写
的作用是什么？
答：
许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。
答：
诗歌鉴赏（共11分）
鹿柴
王维
空上不见人，但闻人语响。
反景入深林，复照青苔上。针对本诗，请简要分析其最重要的一种艺术手法。
苏轼言：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请将《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来（不少于30字）。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
清溪行 李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。颔联诗人以 手法侧面表现清溪水色的清澈，颈联诗人又以 的手法正面表现清溪的清澈。（每空1分，共2分）
有人说这首诗的诗眼是“清”字，你同意吗？请结合全诗作简要分析。
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