19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人

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19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是

A．师夷长技以制夷	B．中学为体，西学为用
C．穷则变，变则通，通则久	D．星星之火，可以燎原

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达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，这主要是因为

A．达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就

B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的

C．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威

D．克尔文和牛顿的学说是一脉相承的

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爱因斯坦说：“牛顿时代已经成为历史……但是伟大的思想家与艺术家的工作将永远流传于世……”以下属于“牛顿时代”科技成就的是

A．“太阳中心说”

B．相对论

C．万有引力定律

D．量子力学

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爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一次重大革命。他

A．否定了经典力学的基本原理	B．揭示了时空并非绝对不变的属性
C．揭示了微观世界的运动规律	D．把发展变化的思想引入生命世界

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“牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头采，开始用自己理性的眼光打量世界。”这段材料说明牛顿的发现

A．推动了天文学的发展	B．使人类彻底摆脱了神学的束缚
C．促进了人类的思想解放	D．使人类开始关注现实世界

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历史学家认为17世纪后期科学思想革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件,17世纪后期科学思想革命中最重要的先驱是

A．达尔文

B．牛顿

C．伽利略

D．法拉第

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