王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是
A. B. C. D.
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如图所示电路中，电源两端电压与灯丝电阻不变，灯泡L规格“4V 4W”， 定值电阻R1 =12Ω，滑动变阻器R2最大阻值为9Ω。当只闭合开关S3时，R1的电功率为P1。下列说法中正确的是（ ）
| A．只闭合S2时，将滑动变阻器滑片P向右移动，灯泡L变亮 |
| B．只闭合S2，电路总功率的最小值为16 P1 |
| C．只闭合S3时，相同时间内R1与灯泡L消耗的电能之比为1:3 |
| D．开关都闭合时，R1与R2功率之比的最大值为3︰4 |
如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
| A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 |
| B．乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力 |
| C．丙图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性 |
| D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态 |
如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。有关此握力计下列的说法中不正确的是（ ）
| A．改装成的力量计的零刻度线不是原电流表的零刻度线 |
| B．握力越大电路总电阻越大，总电流越小，电路总功率越小 |
| C．若开关S闭合后，两电表示数都为零，则指示灯开路 |
| D．握力越小，弹簧长度越长，灯泡越暗，力量计的示数越小 |
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