如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例：锥子、橡皮泥
探究：压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸
探究：物体是否具有惯性
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下三次的电流和电阻值如下表。
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来（图乙）。
（2）实验过程中，移动滑片时眼睛应该注视 ，使其 为止。
（3）第2次实验和第1次相比，滑动变阻器接入电路的阻值 ，调节后滑动变阻器上电压和原来比 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）第3次实验时电流表示数如图丙所示，请将表格空白处填写完整。
（5）实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V，电路故障是 。
（6）如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验， （选填“能”或“不能”）继续完成实验，若能，推断电流表的读数；若不能，说出理由。 。
在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示。
（1）根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：__________________________。
（2）根据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：__________________________。
（3）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？答：________，图________可支持你的结论。
小梓用U形管压强计去探究液体内部压强的规律。
（1）小梓选压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图甲所示。他探究的问题是：____________________________，实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察___________________________________。
（2）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图乙所示的对比实验。由本实验可知，ρ水___________ρ液。（选填“>”、“<”或“＝”）
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．
例如：甲实验是让木块在木板上做 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中小车动能的大小是通过 间接反映出来的
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量．
例如：要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力大小的具体办法是 ；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的小车，让它们从 由静止滑下．
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