美国人较为轻松地对待子女的教育,并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息;有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明
习近平总书记在十八届中共中央政治局第二次集体学习时,再次强调“改革仍需摸着石头过河”。强调“改革仍需摸着石头过河”的认识论依据是
澳大利亚25岁男子威廉·肯维尔酷爱喝可乐,每天都要喝掉约8升可乐。长期大量饮用可乐导致他的牙齿被腐蚀,不到30岁就已经戴上了假牙。这给我们的启示是
“当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的认识之外独立地存在并起着作用,使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志而起着作用的规律,我们就成为自然界的主人。”(引自列宁《列宁选集》第2卷)对这段话概括最全面的是
构筑对华包围圈不过是日本的臆想,不可能阻挡中国发展,更不会给日本以光明的前途。对右图“作茧自缚”理解正确的是①矛盾双方逐渐融合趋向于一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立,相互分离③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中
美国前苹果公司董事长乔布斯曾说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯对哲学的态度给我们的启示不正确的是