图是一张残缺的中国古代某时期的政治制度体系表。对这张体系表所反映的政治制度，理解不正确的是A．各部门职责分工明确、相互协作和分权制衡B．相权被分化，君主C．符合近代的“分权制衡”理论D门下省官员和御史都有一定的监督权力
表3是1931～1966年诺贝尔自然科学奖欧美主要国家获奖人数统计。由此可见表3
A．美国教育快速发展 B．美国科技水平领先C．第三次科技革命迅猛发展 D．知识经济在美国初显端倪
苹果落地启发牛顿发现万有引力定律的故事有好多版本。其中关于当时牛顿的年龄就有三种说法，关于牛顿是否被苹果砸中就有两个版本。这说明
“此后20年，中国经济奇迹般的腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由小平同志那席南方谈话开始奠定。”上述评价主要基于，南方谈话
新中国建设道路，从“一五”到“十一五”的部分主题词摘要：“一五”（1953—1957）：；“二五”（1958—1962）：大跃进，大倒退；“八五”（1991—1995）：小平南巡，改革深化 ；“十一五”（2006—2010）：改革开放，坚定不移。其中空格处的主题词应该是
新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)。这种改名说明新中国
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