新中国建立初期,刘少奇从中国实际出发,倡导的两种“教育制度”是指 ( )①全日制学校教育制度 ②半工半读学校教育制度③职业教育制度 ④学前教育制度
从美苏对抗到苏联解体,我们可以看到:
德国重新统一,是冷战结束的重要标志之一,德国分裂和统一的时间正确的是:
苏联最终解体的标志是:
二战后初期,国际关系格局的特点有:
“马歇尔计划”实施的最根本的目的在于: