适当添加语句,采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求:不得改变原意,语言连贯。诗人创造诗的形象要通过想象,读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。答: 。
有些对作家的评论,虽只言片语,却能形象地概括作家的人格精神,或巧妙地表现其作品的典型风格。如徐志摩——为爱而生,为爱而写的诗人;海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者……请参照以上示例,在以下人物中任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语。如:鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、史铁生、顾城。
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字,50字左右。扩展:。
下面一段文字用词、语序、语意等方面有五处不当,请加以改正。①北京奥运会“八金王”、14枚奥运金牌得主菲尔普斯被曝出吸食大麻,②立刻让偶像走下神坛。③菲尔普斯发表道歉声明并承认了吸毒事实。④尽管23岁的菲尔普斯在游泳池中取得了成功,⑤但却做了一件让大家都感到惭愧的事,⑥辜负了人们对他的期望。⑦为此,他感到抱歉,并保证避免此类事件不会再次发生。(1)改为(2)改为(3)改为(4)改为
请以诗人的名字为开头,把下面的散句改写成排比句。(可增删个别词语,5分)杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思,两处闲愁”,李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
某班五位女同学参加学校运动会,夺得了四项冠军。在班会上,班长说了如下一段话。其中有四处运用不当,请找出并予以修改。我热烈恭贺我们班五位同学,在学校运动会上出尽风头、随随便便地夺得了四项冠军。真是“巾帼不让须眉”,她们为我们班争了光,争了气。我要感谢她们,为她们感到荣幸,我们一定要努力向她们学习。①将____________改为______________。②将____________改为______________。③将____________改为______________。④将____________改为______________。