“无才无德是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品。”这句话表明
我们党对中国特色社会主义事业的总体布局的认识随着改革开放的实践的不断深化而深化。邓小平同志提出物质文明和精神文明的“两个文明”的建设,后来引申为政治、经济、文化思维“三位一体”布局;党的十六届四中全会提出社会主义和谐社会将其拓展为“四位一体”;党的十八大又将其拓展为“五位一体”。这一过程体现了( )①实践是推动认识变化发展的唯一途径②理论是主观与客观具体的历史的统一③事物的发展螺旋式上升的过程④事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
孟子说:“权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。”下列诗句反映的哲理与其一致的是( )
同一句格言,从年轻人(即使他对这句格言的理解完全正确)的口中说出来时,总是没有那种在饱经风霜的成年人的智慧中所具有的意义和广袤性,后者能够表达出这句格言所包含的全部内容的全部力量。下列于此说法相符的说法有( )①不经历风雨,怎能见彩虹 ②理论是灰色的,生命之树常青③只有成年人才能对生活有正确的理解 ④从实践中获得的认识才是深刻的
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,下列选项中与上述“两个对子”相对应的是( )①指鹿为马、乐极生悲 ②形谢神灭、理生万物③盲人摸象、削足适履 ④沧海桑田、断章取义
古诗云:“眼处欣生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人?”下列选项中与此诗蕴含哲理相同的是( )