学习《古代希腊罗马的政治制度》这一单元，对我们的教育意义有（

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学习《古代希腊罗马的政治制度》这一单元，对我们的教育意义有（）
①对于我们建设中国的民主与法制具有积极借鉴意义
②追溯现代西方民主的源流，昭示了西方民主制度的文明进步
③民主与法制是衡量时代文明程度的重要指标，是一个国家政治生活是否健康的关键
④民主与法制为公民生活提供自由与安全的空间

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

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20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝

A．政治上四分五裂的事实	B．出现了造纸业的事实
C．用泥制陶的事实	D．实行了郡县制度的事实

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唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。属于这一历史时期转型特征是

A．贵族政治向官僚政治转型	B．中央集权与地方分权并行
C．百家争鸣，百花齐放	D．“公天下”转向“家天下”

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家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹，所谓“谱乃一家之史”。下列制度中，与家谱的出现关系最密切的是

A．禅让制	B．礼乐制
C．分封制	D．宗法制

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张荫麟在《中国史纲》中，是这么给封建社会定义的，“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解，这样的社会实行

A．独立自治的王国体制	B．天下共主的封国体系
C．皇权至上的集权制度	D．郡国并行的二元体制

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商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是

A．权利高度集中于商王手中	B．决策体现原始民主色彩
C．神权与王权密切结合	D．以血缘关系为纽带

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