在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是 。(填入相应的字母)
如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为 m2.下列说法正确的是。
实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像,可能是图中的图线.(选填“甲”、“乙”、“丙”)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出,由此可求得小车的加速度大小m/s2.(结果保留二位有效数字)
下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器(数字计时器)“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格. 保持滑块质量M(M=0.2kg)不变时的实验数据
请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空(结果取2位有效数字)根据表中数据,在下图的a-F坐标系中描出相应的点,并作出a-F图象由a-F图象得出的结论为:____________________________________.
在应用电磁打点计时器进行匀变速直线运动的探究实验中,所用电源的频率为50Hz,实验得到的一条纸带如下图所示。按时间顺序取O、A、B、C、D、E、F七个计数点,每相邻的两个计数点间都有四个点未画出,纸带上相邻两个计数点对应的时间间隔为___s,实验中测得相邻两个计数点之间的距离如图所示(单位:cm),打C点时纸带的速度为____m/s(此处保留3位有效数字),纸带运动的加速度为_________m/s2。
某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用)、一只电流表(量程=0.6A,内阻)和若干导线。请根据测定电动势E和内电阻r的要求,设计图A中器件的连接方式,画线把它们连接起来。接通开关,逐次改变电阻箱的阻值,读出R及与对应的电流表的示数I,并作记录。当电阻箱的阻值时,其对应的电流表的示数如图B所示。处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数;再制作R-坐标图,如图C所示,图中已标注出了(R,)的几个与测量对应的坐标点,请你将与图B实验数据对应的坐标点也标注在图C中上。在图C上把描绘出的坐标点连成图线。根据描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=V,内电阻。
在研究电磁感应现象实验中,为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,在图中用实线连接成相应的实物电路图;将原线圈插入副线圈中,闭合电键,副线圈中感应电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”);将原线圈拔出时,副线圈中的感应电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”)。