教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有（ ）
①选择文化的功能 ②传播文化的功能 ③创造文化的功能 ④培养“四有”公民的功能
| A．①②④ | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
相关试题
我们参观兵马俑，可以从中了解当时社会人们的精神世界和精神生活。这说明（ ）
| A．精神的东西与物质的东西能够相互转化 |
| B．精神的东西就是物质的东西 |
| C．精神活动离不开物质载体 |
| D．物质活动离不开精神活动 |
2013年诺贝尔生理学和医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明（ ）
A人可以认识和利用规律 B人的理性为自然界立法
C运动是物质的存在方式 D只有科学实验才能发现规律
被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。 材料蕴含的哲理是（ ）
| A．意识能够能动地改造客观世界 |
| B．意识是沟通主客观世界的桥梁 |
| C．意识是客观事物在人脑中的反映 |
| D．意识对人的生理活动具有调节作用 |
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