经济学中有刘易斯拐点之说，意指劳动力从无限供给到短缺的临界点

经济学中有“刘易斯拐点”之说，意指劳动力从无限供给到短缺的临界点。简而言之，在“刘易斯拐点”之前，是人求工作，不涨工资也会有源源不绝的劳动力；在“刘易斯拐点”之后，是工作求人，不涨工资就找不到合适的员工。“刘易斯拐点”之说对解决目前“用工荒”问题的启示是

A．处理好效率与公平的关系，缩小工资收入差距

B．理顺分配关系，提高劳动报酬在初次分配中的比重

C．发挥市场在资源配置中的基础性作用

D．完善社会保障制度，依法维护劳动者权益

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牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。诗中牧童“忽然闭口立”说明

A．意识是客观存在的反映

B．实践是认识的基础

C．具体问题具体分析是正确认识事物的基础

D．人的活动是有自觉意识和目的的

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深圳华大基因研究院等单位的科研人员经过不懈研究和攻关，于2009年底首次提出了“人类泛基因组”概念。专家指出，这一研究树立了新的人类基因组测序标准，是中国科学家在人类基因组研究领域的又一重要贡献。材料说明

A．实践是认识的来源	B．认识对实践具有反作用
C．直接经验是可靠的	D．真理是实践与理论具体的历史的统一

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成功大师拿破仑·希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败”。这启示我们

A．想问题办事情的态度决定成败	B．规律是普遍的、主观的、有条件的
C．要充分重视意识的能动作用	D．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

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从马克思主义中国化的历史进程中可以看出，马克主义中国化是理论与实践双向互动的过程。实践的需要推动着马克思主义中国化，马克思主义中国化又推动着实践的发展。这体现的哲学道理是

A．物质决定意识	B．意识决定物质
C．物质与意识的辩证关系	D．物质与意识的关系

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关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；
乙说“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。按照顺序分别是

A．辩证法、相对主义、形而上学	B．二元论、形而上学、辩证法
C．辩证法、相对主义、两点论	D．辩证法、形而上学、相对主义

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