探究活动课上，老师拿出了一张卡片让几位同学分析。小王说：这是

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探究活动课上，老师拿出了一张卡片让几位同学分析。小王说：这是1905年提出来的三民主义；小李说：说这话的时候孙中山的思想已经明显转变；小孙说：以此为基础，制定了《中华民国临时约法》；小刘说：这话不会是1905年说的，应该是1912年建立中华民国时提出来的。老师肯定了其中一位同学的观点，这位同学是

A．小王

B．小李

C．小孙

D．小刘

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有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一中新文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列不属于“市民文化”形态的是

A．《清明上河图》	B．元曲
C．小说	D．汉赋

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元朝时期杂剧流行，杂剧的创造和演出兴盛，城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现，到明清时期古典小说繁荣，晚清则产生四大谴责小说。这反映出

A．中国古文化源远流长	B．民间思想的广泛传播
C．文化政策影响文化现象	D．文化是社会经济政治的反映

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下列关于毛泽东思想和史实的表述正确的是

A．国民革命运动时期，毛泽东开始转变为真正的马克思主义者。

B．毛泽东创造性的提出新民主主义革命的科学概念是在抗日战争时期

C．井冈山革命根据地的创建验证了农村包围城市道路的正确性

D．毛泽东思想是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想

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傅斯年评价某时期的思想时说：“中国人的思想到了这时期，已经把‘孔子及真理’一条信条摇动了，已经临于绝境，必须有急转直下的趋向了。”“这时期”指

A．维新变法	B．辛亥革命
C．新文化运动	D．五四运动

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历史学家陈旭麓先生在所著的《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的实施暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”19世纪末，中国爱国知识分子对此思考的结论是

A．“法者天下之公器，变者天下之公理”

B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”

C．“中学为体,西学为用。”

D．“国人而欲脱蒙昧时代,……当以科学与人权并重。”

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