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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 政治
  • 题型 综合题
  • 难度 较易
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某学校高三(2)班学生开展课题为“走进低碳生活、发展低碳文化、加强低碳合作”的探究性学习活动,获得大量的感性材料。
信息一:【走进公民低碳生活】

信息二:【呼吁加强低碳合作】
为应对气候变化,20世纪90年代以来,联合国不断推动国家间的气候谈判。2009年12月召开的联合国气候变化大会仅达成了不具有法律约束力的“哥本哈根协议”。中国政府本着对中国人民和全人类负责的态度,确定了减缓温室气体排放的行动目标:到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。同时,中国积极开展与各方在气候变化方面的对话与合作。主张确立的“共同但有区别的责任”原则,加强国际合作,共同应对。
结合信息一、二,运用《政治生活》的有关知识,说明假如你是一个环保使者,如何向各国公民和国际社会呼吁“走进低碳生活、加强低碳合作”?

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某学校高三(2)班学生开展课题为走进低碳生活、发展低碳文化、