在“生活 / 事业”、“友谊 / 信任”两组词语中任选一组,依照例句,另写一句话。要求:与例句句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。仿写:
一位地理老师和一位化学老师在一起闲聊。这两个人都喜欢文学,好吟诗作对。地理老师说:“我这里有一上联‘火山灿灿山中火’,请对出下联。”沉吟半晌,化学老师说道:“有了,耻联便是‘王水汪汪水中王’。”同学们请你依据上联,再对一个下联。 答:
请分别给下面的上联对下联,给下联拟上联。 上联:春满校园桃欢李笑。 下联: 上联: 下联:探寻科学奥秘何惧逆水行舟。
林则徐当年为自己写了一幅自勉联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”这幅对联不仅对林则徐产生了极大影响,成为他立身行事的标准之一,同时也影响了一代代的中国人。请你简要鉴赏这幅对联。(100字左右)
请你以“傲慢”和“尊严”分别作为上联和下联的开头拟一副对联,不超过20个字。 上联:傲慢 下联:尊严
在爷爷六十大寿时,小明爸爸为了助兴,出了一副对联“福如东海乘仙鹤”,要求小明对出下联以表达对爷爷的祝福。爷爷听后很高兴,也对了一个下联,以鼓励今年参加高考的小明,希望他努力学习,争取金榜题名。请你分别写出小明小明的爷爷对出的下联。 ①小明: ②爷爷: