等价交换（）A．是指每次商品交换都必须是等价的B．是指每次商

等价交换（）

A．是指每次商品交换都必须是等价的	B．是指每次商品的价格都应与价值相一致
C．只存在于商品多次交换的平均数	D．表明等价交换的次数多于不等价交换的次数

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“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事说明（）

A．要从整体着眼，顾全大局

B．任何两个事物之间都有联系

C．要重视局部

D．要一切从实际出发

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云南省的抚仙湖是我国第二深水湖，湖水原本洁净、清澈。然而，近年来一些人随意围湖建房，并向湖中倾倒垃圾废物，严重影响生态环境，对抚仙湖形成致命打击。这一事例说明（）
①事物的联系是客观的、具体的　②无视事物联系的客观性，必然受到惩罚　③人们能够认识和利用规律 ④办事情必须以尊重客观规律为前提和基础

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

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总长962千米的中国—哈萨克斯坦石油管道正式开始输油。这条自上海经中亚直至巴黎的现代“丝绸之路”，将使欧亚大陆的联系超过以往任何一个时代。这说明（）

A．联系是以人的意志为转移的

B．人们可以建立新的具体联系

C．正确意识对事物有促进作用

D．事物发展是前进性与曲折性的统一

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中国科协学术年会上，中国科协主席周光召致词说：“大力加强科普工作，努力推动全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成全民学习、终身学习的学习型社会，形成全民采取科学态度、采用科学方法、尊重科学精神的风尚，促进人的全面发展。”提高全民素质从人生观、价值观角度看

A．能为人生价值的实现创造客观条件

B．能保证人们树立科学的世界观、人生观、价值观

C．有助于人生价值的实现

D．有助于实现共同富裕的目标

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一列由杭州开往温州的列车呼啸而来，火车尖锐的汽笛声将两个在铁轨上玩耍的孩子吓呆了。在这千钧一发之际，正好经过附近的河南打工青年李学生飞身跃起，将男孩一把甩出铁轨；可当李学生返身去救小女孩时，已经刹不住的列车将他和小女孩无情地吞噬。李学生永远地离开了我们!李学生的献身精神，说明

A．人生的真正价值在于对社会的贡献

B．精神贡献比物质贡献大

C．实现人生价值需要一定的客观条件

D．人生价值的源泉在于生产劳动

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