学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两组句子,构成排比。例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。(1) (2)
请在所提供的文学形象中任选一个,以“理想”为开头拟写句子。要求:①在内容上能体现所选人物形象的相关信息;②句式与例句基本相同。 【例句】写给林黛玉:理想就是你以自己的真情践行“木石前盟”,现实中却是大观园里的涟涟泪水,令世人为之叹惋。 文学形象:项羽荆轲林冲别里科夫 答:写给:
中央电视台播出的“舌尖上的中国”受到了热捧。请你也向大家推荐一种你家乡的特色食品。要求:①体现该食品的特点;②语言鲜明、生动,至少运用一种修辞手法;③不少于40字。 食品名称: 推荐理由:
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。 材料:华中师大教授晓苏炮轰《人再囧途之泰囧》是典型的“低俗、庸俗、媚俗”电影,如此电影却能赢得高票房反映了国民欣赏水平偏低,对于国民素质提高毫无意义。此言一出,立即遭到网友普遍吐槽:老百姓劳累一天,看个电影就是娱乐放松自己的,又不是找教育的,凭什么要被羞辱?现在国内的电影市场里又有多少好电影可看? 网友的吐槽其实想说明:电影不是教科书,不是百家讲坛,不是新闻联播,它①。阳春白雪固然高雅,但它和寡;②。不能单方面要求观众去提高欣赏水平,业界也不该只停留在对它票房的嫉妒上,而③。
仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟; __________________________________,__________________________________; __________________________________,__________________________________。
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。
(1)根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即: _____________________________________________________________________ (2)这份实验材料给我们的启示是: ______________________________________________________________________