在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比【 】
| |
A、固态物质分子的活动状态 |
B、液态物质分子的活动状态 |
| |
C、气态物质分子的活动状态 |
D、固态、液态、气态物质分子的活动状态 |
相关试题
下列说法中正确的是 ( )
| A．力是物体对物体的作用 |
| B．只有直接接触的物体间才有力的作用 |
| C．由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。 |
| D．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。 |
根据你的生活经验，下列说法符合实际的是 ( )
| A．一只鸡的质量20kg |
| B．一个成年人重60N |
| C．两个较小鸡蛋重约10N |
| D．一名中学生站立时对地面压强约104Pa |
下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
| A．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上 |
| B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向竖直向上 |
| C．图（丙）中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大 |
| D．图（丁）为每隔相等时间拍摄向右运同学位置图片，可知该同学运动越来越快 |
假如一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（ ）
| A．静止在水平路面上的汽车无法开动 |
| B．微风能吹动铁轨上的火车 |
| C．人轻轻一跳可以离开地球 |
| D．无法用手握住钢笔写字 |
相关知识点
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号