读图，完成下列要求。
（1）写出图中字母代表的天体名称：A ，C 带，D 。
（2）图中的天体系统中包含有地球的是 和 ，其中最高级的天体系统的中心天体是 。
（3）据图分析，地球上具有生命的原因是 。
读“二分二至时地球的位置”图，完成下列各题:
（1）在图中公转轨道上用箭头标出地球的公转方向。
（2）在地球位于A处时，北半球的节气是________，太阳直射点所在的纬线是________。
（3）当地球位于B处时，太阳直射在________上，此时长沙的昼长为________小时。
（4）在C处地球上画出晨昏线，标出是晨线还是昏线；此时南半球为________ (季节);北半球的昼夜长短状况________。
（5）当地球从C运动到D处时，长沙的昼长________ (渐长或渐短)，正午太阳高度________ (变大或变小)。
读“太阳系模式图”分析回答:
（1）图中共包括________类天体系统，较高一级天体系统的中心天体为________。
（2）图中字母表示地球的是________；其相邻的行星中距离太阳最近一颗是________。
（3）据图简要回答地球上具有生命存在的条件是什么？
读图，分析回答：
（1）图中，M代表________星,③、④分别表示________面与________面。①、②中________为黄赤交角，它目前的大小为________。
（2）黄赤交角与南北极圈的度数的关系是________。
下图是我国两大重要的商品农业生产基地。读图回答问题。
（1）下表反映甲、乙两区域平原地区农作物的差异性，试分析这一差异产生的主要自然原因。
| 区域 |
粮食作物 |
经济作物 |
| 甲 |
水稻 |
油菜、棉花等 |
| 乙 |
春小麦、玉米 |
甜菜、大豆等 |
（2）从自然角度考虑，针对C、D平原农业发展的主要制约因素，该如何解决?
（3）分析甲区域A、B平原粮食单产高但商品率较低的主要社会经济原因。与C、D平原相比，A、B平原农业发展，具有优势的社会经济条件有哪些？
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