阅读下文，完成下列各题。
标山记
（元·张养浩）
绰然亭西三四里，有双山曰标。各广四十亩，童①无树林。东西并峙，皆青石叠伫，势陂陀②可步而上。按《舆图经》无其名，盖土人以旁无他山，惟此若标可望，故以名之。其居东者，上有洞如屋，可避风雨。
泰定甲子三月，命童携酒肴，偕馆客清江谕仁本登焉。始有小劳，既戾其上，神超气逸，身欲羽飞。环视众山，手若可即。其联岩属巘③，盛于东南，而微杀于西北。诸支流之水，萦络交碧，练横绳引，析而复合。盖郊外可登眺者，莫此胜焉！
尝欲构亭其上，时杖履往来，以豁心目，因仍未暇。既而坐洞屋中，出觞更酌，咏古人闲适之诗，如陶、谢、韦、柳者数篇，其清欢雅思，悠悠而集，若世若形，两忘其所恃。加以烟岚坌涌，相与冥合，窅乎④不知余之为山，而山之为余也！
于是，仁本举酒相属曰：“乐其哉，公之游乎，殆不可以无记！”遂书而贻之。
[注]①童：山无草木。②陂陀：不平。③巘：山峰。④窅乎：深远的样子。
“表山”得名的缘由是______________________________（用自己的话概括）
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文中最能体现“标山”山色特征的词语是 、 。
| A．没有比标山再好的啦 | B．没有一处名胜可游玩 |
| C．这里找不到一处名胜 | D．这里的山不能胜任啊 |
请从情景关系的角度，就本文写一段80字左右的赏析文字。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。
章望之字序
欧阳修
校书郎章君，尝以其名望之来请字，曰：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者。”予为之字曰表民，而告之曰：古之君子所以异乎众人者，言出而为民信，事行而为世法，其动作容貌皆可以表于民也。故纮綖延冕弁以为首容，佩玉玦环以为行容，衣裳黼黻以为身容。手有手容，足有足容，揖让登降，献酬俯仰，莫不有容，又见其宽柔温厚、刚严果毅之色，以为仁义之容。服其服，载其车，立乎朝廷而正君臣，出入宗庙而临大事，俨然人皆望而畏之，曰：“此吾民之所尊也。”非民之知尊君子，而君子者能自修而尊者也。然而行不充于内，德不备于人，虽盛其服，文其容，民不尊也。
名山大川，一方之望也，山川之岳渎，天下之望也。故君子之贤于一乡者，一乡之望也；贤于一国者，一国之望也；名烈著于天下者，天下之望也；功德被于后世者，后世之望也。孝慈友悌达于一乡，古所谓乡先生者，一乡之望也。春秋之贤大夫，若随之季良、郑之子产者，一国之望也。位于中而奸臣贼子不敢窃发于外如汉之大将军；出入将相，朝廷以为轻重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也。其人已殁，其事已久，闻其名，想其人，若不可及者，夔、龙、稷、契是也。其功可以及百世，其道可以师百王，虽有贤圣莫敢过之者，周、孔是也。此万世之望，而皆所以为民之表也。
传曰：“其在贤者，识其大者远者。”章君儒其衣冠，气刚色仁，好学而有志。其然修乎其外，而辉然充乎其内，以发乎文辞，则又辩博放肆而无涯。是数者皆可以自择而勉焉者也，是固能识夫远大者矣。虽予何以勖焉，第因其志，广其说，以塞请。庆历三年六月日序。对下列句子中加点的字解释不正确的一项是
| A．服其服，载其车 载：装载 | B．功德被于后世者被：覆盖 |
| C．其絜然修乎其外絜：高洁 | D．是固能识夫远大者矣识：识别 |
下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是
| A．古之君子所以异乎众人者相与枕藉乎舟中 |
| B．俨然人皆望而畏之三餐而反，腹犹果然 |
| C．其在贤者，识其大者远者师者，所以传道授业解惑也 |
| D．虽予何以勖焉积土成山，风雨兴焉 |
把文中画线句子翻译。
虽盛其服，文其容，民不尊也。
此万世之望，而皆所以为民之表也。
第因其志，广其说，以塞请。本文的写作目的是什么？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成后面问题。
甘霖亭记 韩日缵
甘露亭者，为前太守荆公纪雨也。荆公守惠之明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田畴龟坼，郡之人咸曰：“不有播，其曷有获？”一月不雨谓之干，再月不雨谓之亢，一时不雨谓之槁，槁则无岁，无岁是无民也。太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其不勤民，实弃守也！”
于是罪躬简事，禁酷徙市，损善恶服。撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。其衷疚，其词伤，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨；旬行之，不雨。行之不辍，尔乃润风墨云密布并发，淹淹祁祁，自原野达于畎亩，无不优渥霑足者。三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。郡人平越守张孟奇为甘霖之歌，绅衿之能言者和之。
无何，荆公以内计中考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公？”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。业裹三月粮，叩阍乞还我良守，不许。荆公去之日，日集万众，积公车不得发，两岸攀号至百里外。时余偕诸荐绅饯公州中，挥涕而别。诗云：“试看东江两岸哭，为官何必要封侯？”郡人乃鸠工程物，作甘霖亭于江之浒。亭成，父老数十辈造韩子之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之矣。我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。”余曰：“公之雨我民也，渗漉于闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。
公名之琦，镇江丹阳县人，万历甲辰进士。下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．再月不雨谓之亢再：二，两个 |
| B．无岁是无民也岁：岁月 |
| C．行之不辍辍：停止 |
| D．父老数十辈造韩子之庭请焉造：前往 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。绅衿之能言者和之。 |
| B．荆公守惠之明年不日成之矣 |
| C．太守其不勤民其形容憔悴。 |
| D．自原野达于畎亩渗漉于闾阎 |
下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是（ ）
| A．撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神 |
| B．撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神 |
| C．撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神 |
| D．撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神 |
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
| A．甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分灵验。 |
| B．求雨得雨，平越太守张孟奇写诗赞美，当地的士绅都说写得好。 |
| C．在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下，荆太守终于暂时留了下来。 |
| D．亭子建成，人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞。 |
根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将文中的句子翻译成现代汉语。
①三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。
②我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。
（2）请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例（可摘录原文，也可以用自己的话说）。
阅读下面的文字，完成后面题目。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
| A．诚能得樊将军首诚：的确。 |
| B．顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。 |
| C．秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。 |
| D．进兵北略地略：掠夺、夺取。 |
对下列句中加点词语用法意义相同的一项是（ ）
| A．臣乃得有以报太子丹不忍以己之私 |
| B．常痛于骨髓以其无礼于晋 |
| C．而右手揕其胸因人之力而敝之 |
| D．乃遂私见樊於期乃请荆卿曰 |
从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ）
| A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。 |
| B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。 |
| C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 |
| D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。 |
翻译下面的句子(4分)
（1）太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
（2）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
阅读下面文字,回答问题(6分)
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（ ）
| A．郑既知亡矣 既：已经 |
| B．将焉取之 之：指代土地 |
| C．又肆其西封 肆：延伸扩张 |
| D．何厌之有 厌：厌烦 |
下面句子中的词意义和用法判断错误的一项是（ ）
| A．若舍郑以为东道主 以：动词,认为 |
| B．敢以烦执事 以：介词,用，拿 |
| C．焉用亡郑以陪邻 焉：代词,怎么 |
| D．将焉取之 焉：代词,哪里。 |
“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是( )
| A．请客的主人 行装 | B．宴请的客人 行装 |
| C．宴请的客人 使者 | D．招待过客的主人 使者 |
阅读下面的文言文，完成小题。(22分)
薛居正，字子平，开封浚仪人。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。
汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫①之，具伏抵法。显德三年，迁左谏议大夫，擢任判馆事。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。
宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。
乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。
(选自《宋史·薛居正传》，有删改)
注：①鞫：审问。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
| A．无敢忤其意者 忤：违背 |
| B．僧皆不预，赖以全活。 赖：凭借 |
| C．入为枢密直学士，权知贡举 知：了解 |
| D．士君子以此多之 多：赞美 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
| A．为《遣愁文》以自解 木欣欣以向荣 |
| B．识者以为有公辅之量 宾主尽东南之美 |
| C．居正以计缓其事 不知其几千里也。 |
| D．若非上天垂祐，何以及斯 其翼若垂天之云 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
| A．薛居正年轻的时候就喜欢学习并有大志向，但他并不被人看好，所以写《遣愁文》自我解嘲。 |
| B．薛居正为官主持正义不畏权贵，即使面对威权震主，残忍自恣的史弘肇，他也能秉公执法。 |
| C．皇上认为国家五谷丰登是上天庇佑的结果，这实际上是在劝勉薛居正等臣子为官不够勤勉。 |
| D．薛居正形貌魁伟品行淳正。他为官宽缓为政简洁，他的为官行政之道今天仍有借鉴的意义。 |
将下列句子翻译为现代汉语。(13分)
⑴ 居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之(5分)
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⑵未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。
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⑶居正等益修政事，以副上意焉。(4分)
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