对洋务派“中学为体，西学为要”的思想解释教为全面的是（ ）
A把传统封建制度作为立国根本，发扬光大
B在不触动封建制度前提下学习西方先进技术
C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略
D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
相关试题
北宋苏轼指责王安石推行的某项举措使得“坊郭等第之民，与乡户均役；品官形势之家，与齐民并事”。这一变法法令是
| A．青苗法 | B．募役法 | C．市易法 | D．方田均税法 |
“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐代中央机构的这一分工设置体现了
| A．剥夺相权的创新设计 | B．行政运作的程序制衡 |
| C．弱化君权的重要进步 | D．施政观念的民主追求 |
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