（1）在探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系时，探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的a-F图象如图b所示，下列说法正确的是（ ）
| A．三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等 |
| B．三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同 |
| C．直线1所对应的小车的质量最大 |
| D．直线3所对应的小车的质量最大 |
（2）某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a－F图线如图c所示，试分析图线不过原点的原因是 ，图线上部弯曲的原因是 。
右图为一正在测量中的多用电表表盘.如果是用×10
档测量电阻，则读数为 。如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为 mA。
如果是用直流5 V档测量电压，则读数为 V。
在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中，所用的电流表和电压表的内阻分别约为0.1Ω和1kΩ。实验原理图和所需器材的实物图如下。试按原理图在实物图中画线连接成实验电路。
一位同学在实验中记录的6组数据如上表所示，试根据这些数据在图中画出U-I图线。根据图线可读出被测电池的电动势E=____V，内电阻r=___Ω。
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一
条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已知数据计算。该匀变速直线运动的加速度a=_____m/s2。纸带上D点相对应的瞬时速度v="_____" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）
如图为“研究加速度和力及质量的关系”的实验装置。在该实验中必须采用控制变量法，在研究加速度和力的关系时：
应保持 不变，用钩码所受的重力作为 ，用纸带测小车的加速度。
改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )
| A．小车与轨道之间存在摩擦 |
| B．导轨倾斜程度过大 |
| C．所挂钩码的总质量太大 |
| D．所用小车的质量太大 |
在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的(填字母代号)
| A．将橡皮条拉伸相同长度即可 | B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 |
| C．将弹簧称都拉伸到相同刻度 | D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 |
同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)
| A．两细绳必须等长 |
| B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 |
| C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 |
| D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 |
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