读图，回答下列各题
图为该天气系统略图，其中M是不同性质锋面L1、L2的交界，有关锋面L1、L2性质的判断正确的是 ( )
| A．冷锋、冷锋 | B．冷锋、暖锋 | C．暖锋、暖锋 | D．暖锋、冷锋 |
未来两天，图中N地的日平均气温和气温日较差的变化情 况分别是 ( )
| A．前者升高，后者变大 | B．前者降低，后者变小 |
| C．前者升高，后者变小 | D．前者降低，后者变大 |
相关试题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
| C．气流②自西向东运动 | D．E处的高度可达120千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
| A．环节①使大气温度升高 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③参与地表淡水资源的补给 | D．环节④的运动距离与下垫面有关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②具寒流性质 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④动力为西风 |
水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答下列各题。
图中①②③④分别为
| A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 | B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 |
| C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 | D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 |
在水资源的社会循环个环节中，下列做法不够恰当的是
| A．取水——保护水源地 | B．输水——减少过程损耗 |
| C．用水——节约、综合利用 | D．排水——防止当地污染 |
AB为晨昏线，O处有一旗杆为5米，且该日旗杆影长始终不变为18．5米，并作顺时针旋转，C处所在整条纬线此刻的太阳高度角分布如图所示，已知tan15°＝0.27、tan20°＝0.36、tan23°＝0.42、tan30°＝0.577，回答下列各题。太阳直射点的坐标为（ ）
| A．30°N，150°W |
| B．23°S，30°E |
| C．15°N， 30°E |
| D．15°S，150°W |
图中的H的值为（）
| A．60° | B．36° |
| C．30° | D．47° |
该日C点一天内人影变化为（）
北半球某城市冬至日，正午太阳高度为45º，为保证建筑物底层居室有良好的光照条件，南北两幢楼间距与楼高关系至少应是 （ ）
| A．楼高的２倍 | B．楼高的３倍 | C．与楼高相等 | D．楼高的４倍 |
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