阅读下面的文字，完成题目。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
(选自《宋史·黄庭坚传》)与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是 ( )
| A．陈师道谓其诗得法杜甫 | B．其重之也如此 |
| C．其词有“瑰伟之文……” | D．乐其林泉之胜 |
下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
阅读下文，完成后面各题。
①景公外傲诸侯，内轻百姓，好勇力，崇乐以从嗜欲，诸侯不说，百姓不亲。公患之，问于晏子曰：“古之圣王，其行若何？”
②晏子对曰：“其行公正而无邪，故谗人不得入；不阿党，不私色，故群徒之卒不得容；薄身厚民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强；德行教识加于诸侯，慈爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。今衰世君人者，辟邪阿党，故谗谄群徒之卒繁；厚身养，薄视民，故聚敛之人行；侵大国之地，秏①小国之民，故诸侯不欲其尊；劫人以兵甲，威人以众强，故天下不欲其强；灾害加于诸侯，劳苦施于百姓，故仇敌进伐，天下不救，贵戚离散，百姓不兴。”公曰：“然则何若？”对曰：“请卑辞重币以说于诸侯，轻罪省功②，以谢于百姓，其可乎？”公曰：“诺。”于是卑辞重币而诸侯附，轻罪省功，而百姓亲，故小国入朝，燕鲁共贡。
③墨子闻之曰：“晏子知道，道在为人，而失为己。为人者重，自为者轻。景公自为，而小国不与，为人，而诸侯为役，则道在为人，而行在反己矣，故晏子知道矣。”
（《晏子春秋 内篇问上》）写出下列加点词语在句中的意思。
（1）诸侯不说（ ） （2）公患之（ ）
（3）薄身厚民（ ） （4）而百姓不与（ ）下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）3分
| A．问于晏子曰庄宗受而藏之于庙 |
| B．其行公正而无邪君子博学而日参省乎己 |
| C．不侵大国之地吾见师之出 |
| D．景公自为如今人方为刀俎，我为鱼肉 |
把文中画线句翻译成现代汉语。
（1）景公外傲诸侯，内轻百姓
（2）劫人以兵甲，威人以众强，故天下不欲其强 分析第2段画波浪线的句式特点。
简析墨子认为“晏子知道”的理由。
用斜线（/）给下面的短文断句。（限画8处）
孟子对曰：彼 夺 其 民 时 使 不得 耕 耨 以 养 其 父 母 父 母 冻 饿 兄 弟 妻 子 离 散 彼 陷 溺 其 民 王往 而 征 之 夫 谁 与 王 敌 故 曰仁 者 无 敌。 （选自《孟子》）
阅读下面的文言文，完成后面的题。
程戡，字胜之，许州阳翟人。少力学，举进士甲科，补泾州观察推官，再迁秘书丞、通判许州。曹利用贬，戡以利用婿降通判蕲州。徙虔州，州人有杀母，暮夜置尸仇人之门，以诬仇者。狱已具，戡独辨之，正其罪。
宝元初，忻、代地震，坏城郭、庐舍，死伤甚众，命戡安抚，颇以便宜从事。擢天章阁待制，陕西有保毅军，人苦其役。戡奏曰：“保毅在乡兵外，不黥而有籍，所以佐边备也。已隶保捷兵①，而保毅籍如故，州县以供力役，率困惫，至破析财产售田者，犹数户出一夫，民不胜苦。”因诏私役保毅者坐之。
戡坐尝保任贝州张得一，得一伏诛，夺职出知凤翔府，寻徙河中。契丹使过，称疾，求着帽见，戡使谓曰：“有疾，可毋相见，见当如礼。”使者语屈，冠而见。
英宗即位，以安武军节度使留再任。初，覃恩，蕃官例不序迁。至是，用戡奏始皆得迁。延州城，雉堞②颇卑小。敌登九州台，则下瞰城中。戡调兵夫大增筑之。横山酋豪③怨谅祚④，欲率其属叛，取灵、夏，以求兵为援。戡言：“豺虎非自相搏，则未易取也；痈疽非其自溃，则未易攻也。谅祚久悖慢，宜乘此许之，所谓以蛮夷攻蛮夷，中国之利也。”
言者请选大臣帅永兴，屯重兵以制五路。戡以为“四路距永兴皆十数驿，设有警，使听节制，则不及事矣。且关中财赋不赡，宿军多，何以给之？”
治平初，命宦官王昭明等领四路蕃部事。戡曰：“蕃部所以亡去，苦边吏苛暴，为西人诱略尔。今昭明等徒能呼召首领，犒以牛酒，恐未足以结其心也。宜更置路分钤辖、都监，各部一将兵，兼沿边巡检使，无复专蕃部事。”从其奏。夏人遣使入贡，僭汉官移文于州，称其国中官曰枢密。戡止令称使副不以官，称枢密曰“领庐”，方许之。
戡告老章累上，终弗听，遣使以手诏问劳，赐茶药、黄金，乃再上章曰：“臣老疾剧矣，高奴屯劲兵为要地，岂养病所耶？”召还，道卒。
（选自《宋史·程戡传》）
【注】：①保捷兵：禁军。②堞：城上如齿状的矮墙。③酋豪：部落的首领。④谅祚：西夏皇帝。对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．狱已具，戡独辨之狱：案件 |
| B．颇以便宜从事便宜：因利乘便，见机行事 |
| C．用戡奏始皆得迁用：因为 |
| D．设有警，使听节制设：设置 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．而保毅籍如故而又不随以怠 |
| B．戡以利用婿降通判蕲州犹不能不以之兴怀 |
| C．所谓以蛮夷攻蛮夷，中国之利也不知东方之既白 |
| D．则未易攻也此则岳阳楼之大观也 |
把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）戡坐尝保任贝州张得一，得一伏诛，夺职出知凤翔府，寻徙河中。
（2）蕃部所以亡去，苦边吏苛暴，为西人诱略尔。在第Ⅰ卷文言文中，传主程戡在为官处事上具有哪些特点？请简要概括。
课外语段阅读（9分，选择题每题3分）
赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰：“赵壮者尽于长平，其孤未壮。”举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）对下列句子中划线词的解释，错误的一项是 （ ）
| A．赵使廉颇将攻秦将：率兵 | B．赵军固壁不战壁：坚守 |
| C．为假相国假：借助 | D．魏不能信用：信任重用 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．赵王因以括为将 因宾客至蔺相如门谢罪 |
| B．乃得解邯郸之围 设九宾于廷，臣乃敢上璧 |
| C．壮者尽于长平于其身也，则耻师焉 |
| D．夫天下以市道交则思谦冲以自牧 |
下列各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项是 （ ）
①赵王信秦之间 ②王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳 ③悉更约束，易置军吏 ④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围 ⑤使乐乘代廉颇 ⑥赵王以为老，遂不召
| A．①②④ | B．①⑤⑥ | C．②③④ | D．①③⑤ |
把文言文阅读材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。
（2）计未定，求人可使报秦者，未得。
（3）向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！
（4）有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
课内语段阅读（12分，选择题每题3分）
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 下列各组句子中，全都含有通假字的一组是 （ ）
| A．共其乏困四海之大，有几人欤 |
| B．敛赀财以送其行拜送书于庭 |
| C．得间奔真州独五人之皦皦 |
| D．相如度秦王特以诈详为予赵城欲流之远者，必浚其泉源 |
下列划线词用法归类正确的一项是 （ ）
①焉用亡郑以陪邻 ②既东封郑 ③舍相如广成传舍 ④乃使其从者衣褐 ⑤夜缒而出 ⑥卒廷见相如 ⑦大王必欲急臣 ⑧蔺相如前曰 ⑨乐盘游
| A．①②⑦/③⑤/④⑥⑧/⑨ | B．①②⑦/③④/⑤⑥⑧/⑨ |
| C．①②⑨/④⑧/③⑤⑥/⑦ | D．①/②⑦⑨/③④⑥/⑤⑧ |
下列各句中文言句式与例句同类的一项是 （ ）
例句：夫晋，何厌之有？
| A．缙绅而能不易其志者 | B．日与北骑相出没于长淮间 |
| C．何以知之 | D．死生，昼夜事也 |
下列句子对课文内容分析不正确的一项是 （ ）
| A．《烛之武退秦师》一文篇幅虽然短小，但故事却有头有尾，层次井然。情节波澜迭起，曲折有致。烛之武在夜间“缒而出”，用一番动人的言辞说服了秦伯，这是故事的高潮。 |
| B．文章开篇就造成一种紧张的气氛：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。 |
| C．烛之武临危受命。他在郑伯一番诚意和透彻的分析下，抛开个人感伤和利益，承担起关系国生死存亡的重任，体现烛之武的深明大义。 |
| D．本段是说退秦师的关键。烛之武站在秦国的立场上说话，从灭亡郑国和保全郑国两个角度，苦苦哀求秦穆公，最终让秦穆公意识到晋强会危秦，于是与郑国订立了盟约，乃至帮助郑国。 |
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