文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而从不问命令从何而来，是否正当。在智者学派以前，无人曾想到检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。 ”这说明智者学派所起到的社会作用是
A 中断了古希腊法律建设 B 促使了古希腊人个人意识觉醒
C 阻碍了古希腊的民主制度 D 使得神学思想逐渐绝迹
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据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣()
| A．知识丰富 | B．诗辞文章写作 |
| C．汉族文化 | D．政治 |
商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是( )
| A．保护农民阶级的利益 | B．实现秦国的富国强兵 |
| C．保持和稳定小农经济 | D．巩固和发展土地私有制 |
认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( )
| A．废井田，开阡陌，承认土地私有 |
| B．废除奴隶主特权，奖励军功 |
| C．废除分封制，建立县制 |
| D．重农抑商，奖励耕织 |
梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，木允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是( )
| A．按财产多寡划分社会等级 | B．设立五百人会议 |
| C．实行“公职津贴制” | D．确立陶片放逐法 |
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