历史课堂上老师让学生再现皇帝处理朝政的情景：①三公坐着对自己

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历史课堂上老师让学生再现皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着对自己所管辖的事情提出自己的处理意见，皇帝只是听取情况汇报。②中书省按照皇帝的决定起草文件，交由门下省审核，通过后交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。情景①、②分别反映了哪个朝代的中央官制 (　　)

A．秦朝、唐朝

B．唐朝、明朝

C．汉朝、宋朝

D．秦朝、汉朝

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音乐大师贝多芬的某部代表作表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的主题思想，这部作品应是（）

A．《命运交响曲》	B．《天鹅湖》
C．《四海一家》	D．《神曲》

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后期印象主义绘画大师凡·高的作品色彩强烈，他被称为 “扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是（）

A．《战争与和平》	B．《老人与海》
C．《向日葵》	D．《清明上河图》

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下列与牛顿相关的是
①作用力与反作用力
②万有引力
③加速度
④量子论
A①②③④ B①②③ C ①② D ①②④

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有人梦见自己到了另一个世界，当他再度睁开眼睛时，发现自己处在一个街角，有一个人慢慢骑着自行车。当他接近时，这位先生惊讶地发现，这个骑车人和自行车在运动方向是不可思议的扁平。这位先生可能涉及的科学理论是（）

A．量子力学	B．相对论
C．光电效应	D．进化论

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文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）

A．崇尚理性和科学的结合

B．解放了思想

C．坚持国家权力高于教会

D．设计了未来理想的社会制度

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