阅读下面一首唐词，回答后面的问题。（8分，每小题4分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
注：移家即搬家。
（1）这首诗运用了什么修辞手法，请具体分析说明。
答：
（2）诗歌采用这种修辞方法，在艺术效果、抒发情感方面各起什么作用？
答：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
田园乐 (唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
(1)三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。
(2)这首诗描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人怎样的情感?(4分)
阅读下面这首诗，然后回答小题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东陵，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。诗歌第二联描绘了一幅怎样的画面？
结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法来表现“寂寞”的？
阅读下面这首元曲，完成8～9题。
卖花声•悟世
【元】乔吉
肝肠百练炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。
8．这首散曲题为《悟世》，请简析作者“悟”到了什么。
9．这首曲子中主要运用了哪些表现手法？请举例说明。
阅读下面一首唐诗，回答后面问题。
送梓州李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁①翻教授，不敢倚先贤。
［注］①文翁：汉景帝时为郡太守，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。
（1）这首诗的首联是从哪几个角度写景的？营造了一个怎样的意境？请简要概括。
（2）这首诗是唐人送别诗中的佳作，造意新奇。请简要概括诗意，并分析“新奇”之处。
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