余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。【例1】墨:土里滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘: (2)蚕:
请根据下面表格反映的情况,补充文段中A、B处空缺的内容(用自己的语言概括,不得照抄表中的文字和数字),使上下文语意连贯,每空不超过15个字。 这一天你到底陪谁过?
“汤圆遭遇玫瑰”,今年的2月14日,中国的元宵节与西方的情人节双节合一。然而这样的喜上加喜的好日子却让不少年轻人犯了愁——这一天我到底陪谁过?根据这个现象,某网络媒体在节后做出了上面的调查。从调查数据来看,这一天 A ,而实际上年轻人更希望 B 。 教育项目为依托,旨在丰富文学艺术与大学教育互补沟通的途径。
下面是一幅公益漫画,请写出该漫画的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字
语言综合运用。 仔细观察下面的漫画,然后把画面内容正确描述出来。 要求:(1)运用第一人称;(2)描述生动,并以议论揭示寓意;(3)运用夸张和反复的修辞手法;(4)结构相对完整,语言准确、鲜明、生动;(5)不少于200 字。
在中国有这样一群儿童:父母为了生计外出打工,将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据:
(1)从以上的数据中可以得出以下结论: 答:① ② (2)请针对留守儿童现象,写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法)
读下面的漫画《树:这并不是胜利!》,完成后面的题。(5分)用简洁的文字,介绍这幅漫画的内容。(不超过35字)(2分)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(3分)