阅读下面这首元曲,然后回答问题。(8分)【越调】小桃红 杨果采莲人和采莲歌,柳外兰舟过,不管鸳鸯梦惊破。夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱:南朝旧曲,司马泪痕多。【注】杨果:由金而入元的诗人,金亡五年以后才出来做官。曲尾道出“司马泪痕多”,而白居易在《琵琶行》中也慨叹“江州司马青衫湿”。请简要分析二者表达的感情有何不同。曲词的前三句描绘了一幅怎样的画面?结合全曲分析它的作用。
阅读下面诗歌,回答下列小题。阅读下面这首宋词,然后回答问题。诉衷情 陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡末灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。(1)古诗炼字之妙在于体物写情,请简要赏析词中“暗”和“空”的妙处。(2)词中句句对比,写尽了陆游忠愤之情,请作简要分析。
阅读下面诗歌,回答下列小题。昭君怨南宋•郑域道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。(1)本词上阕咏赞的是什么事物?是从哪几个方面来写的?(2)这首词下阕,用了什么手法?表现了什么思想?
阅读下面诗歌,回答下列小题。入若耶溪南朝梁 王籍艅艎何泛泛①,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。注:①艅艎yú huáng,舟名。(1)“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”两句诗用了什么表现手法?有何效果?(2)这首诗表达了作者怎样的情感?请分点概括。
阅读下面这首词,然后回答问题。踏莎行 晚景陈霆流水孤村,荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。 风暝寒烟,天低衰草,登楼望极群峰小。欲将归信问行人,青山尽处行人少。1、此词上片中划线的几句从哪些角度写出了景物怎样的特点?2、词的下片抒发了作者怎样的思想感情?这种情感是怎样抒发的?
“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”,这是唐宣宗挽唐代某诗人的诗。请仔细阅读此挽诗,按要求回答下列问题。 (5分)(1).写出这位诗人的姓名:_____________________(2).这句挽诗体现了这位诗人诗歌语言什么特点: _____________________(3).仿照此挽诗,任选一位古代诗人,为他写一副挽联:_____________________