下列各组词语，没有错别字的一组是（）A．食不裹腹力能扛鼎待价

下列各组词语，没有错别字的一组是（   ）
A．食不裹腹    力能扛鼎    待价而沽   锱铢必较
B．怡然自得    兵慌马乱    碎琼乱玉   哀声叹气
C．日薄西山    宠命优渥    迤逦而行   交头接耳
晨光曦微    无心出岫    鹤汀凫渚   舸舰迷津

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下列句子中句式特点不同于其他三项的是（）

A．州司临门,急于星火	B．复驾言兮焉求
C．童子何知,躬逢胜饯	D．而莫之夭閼者

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下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）

A．既窈窕以寻壑	B．阮籍猖狂,岂效穷途之哭
C．时运不齐,命途多舛	D．野马也，尘埃也。

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对以下各句加点词语词类活用归纳正确的一项是（）
①刘病日笃②或棹孤舟③雄州雾列，俊采星驰④屈贾谊于长沙⑤乐琴书以消忧⑥谨拜表以闻⑦宾主尽东南之美⑧虽然，犹有未树也

A．①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦

B．①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦

C．①③/④⑤⑥/⑦/②⑧

D．①②/⑧/④⑥/⑤/③⑦

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下列加点字解释有误的一项是( )

A．宇文新州之懿范。懿：美好。
老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。

B．彼其于世，未数数然也。数数然：拼命追求的样子。
本图宦达，不矜名节。矜：自夸。

C．我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。
三餐就反，腹犹果然果然：很饱的样子

D．生生所资，未见其术。生：名词，生活。

三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要。

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下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）

A．当今教育评价制度需要制度突围，需要革故鼎新的胆略，这几乎是全社会的共识。

B．“皇家圣骑士”劳尔带球突入禁区，只见他左冲右突，如白驹过隙，左脚猛一起射，球应声入网。

C．江河解冻，春意阑珊，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。

D．高考复习要注意知识的系统化，那种在细节上纠缠不休的目无全牛的学法是收不到好效果的。

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