在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻
或
上。
(1)该电路中存在的故障可能是______________________________________；
(2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是___________________；若灯L不亮，说明故障是_________________________。
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
(3) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(5)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________________________（写出一种即可）。
在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图21甲所示的电路，请你完成下列问题．
（1）该实验的原理是 ．
（2）请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（3）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端（选填“左”或“右”）．
（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的．
（5）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图21乙所示的图象，则该电阻的阻值
R=__ Ω．
（6）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计如图22所示的电路，仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值．电源电压未知且恒定不变． 请帮他把实验步骤补充完整：
① 只闭合开关S1，_________________________________________________．
② ______________________________________________________ ______．
电阻表达式：Rx=______________．
小明在探究凸透镜成像规律的实验时．
（1）如图20所示，将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F，则透镜的焦距为 cm．
（2）调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是 ．
（3）他想用光屏看到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜
的位置．
（4）如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方，像到凸透镜的距离 ，像的大小 （两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”）．
（5）用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像，此成像特点在生活中的应用是 ．
小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图19所示的装置图．
小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然
| 表面状况 |
阻力大小 |
小车运动的距离s/m |
| 毛巾 |
大 |
0.1 |
| 棉布 |
较大 |
0.18 |
| 木板 |
小 |
0.35 |
后将实验数据填入下列表格．请回答以下问
题：
（1）在三次实验中，让小车在斜面上从静
止滑下时，应保持同一 ，这样做的
目的是 ．
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明
小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ．
（3）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动物体不受力，它将
作 ，初中物理采取此方法的探究实验还有 （举一例即可）．
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