1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨了的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图
| A．将英语教育融入印度本土教育 | B．以行政手段促进印度基督教化 |
| C．在印度大力推广西方文化 | D．推动英国文化与印度文化结合 |
相关试题
下图为某一历史时期“大英帝国(黑色部分)疆界”。该图制作者所持的疆界观
| A．最终形成于17世纪的下半期 |
| B．伴随着英国的殖民扩张而形成 |
| C．是英国迈向近代化的必然产物 |
| D．反映了东西方的联系开始加强 |
“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”这段话旨在
| A．否定信徒日常行为的社会价值 | B．肯定信仰具有至高无上的权威 |
| C．抨击教皇和教会存在的必要性 | D．强调“道”所体现的重要作用 |
我国汉武帝在位期间，著名儒家学者董仲舒提出的“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张，以“君王受命于天”作为共同的理论前提。当时，这一思想旨在
| A．提供加强君主专制的理论依据 | B．体现天人合一理念的深入人心 |
| C．反映社会盛行的民本思想主流 | D．赢得广大人民对统治者的拥护 |
我国战国时成书的《吕氏春秋》载：“上田弃亩(垄)，下田弃圳(沟)；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮(虫类)。”该材料表明这一时期
| A．铁犁牛耕成为主要耕作方式 | B．水利灌溉推动农业迅速发展 |
| C．农业生产已经懂得精耕细作 | D．土地私有制提高其利用效率 |
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