在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观

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在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶启蒙运动进入高潮 ③启蒙运动的“自由”“平等”等主张，实质上反映了商品经济发展的要求④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系，你认为其中正确的是

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．③④

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《汉书·刘辅传》记载：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝临终前，召大将军霍光、车骑将军金日磾、左将军上官桀、御史大夫桑弘羊四人，受遗诏辅汉昭帝；而丞相田千秋竟不得受遗诏。这表明汉武帝时期( )

A．宰相没有地位	B．外朝制约内朝
C．内朝参与政事的决策	D．皇权空前强化

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公元前221年，秦王嬴政灭六国，一统天下。“公元前221年”属于()

A．公元前2世纪早期	B．公元前2世纪晚期
C．公元前3世纪早期	D．公元前3世纪晚期

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下列措施属于秦始皇开疆拓土的有()
①开凿灵渠，平定岭南
②开辟“五尺道”，并在当地委任官吏
③北击匈奴，收复河套地区
④出使西域，开通丝绸之路

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是( )

A．反对封建君主专制

B．郡县制避免了分封制的弊端

C．应重新恢复分封制

D．中央集权和地方分权相结合

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2015年2月19日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是()

A．中央集权	B．神权与王权相结合
C．独断性和随意性	D．皇权至上，皇帝独尊

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