近些年来,随着人们对国学的关注度不断提高,一些几岁的小孩开始诵读包括《弟子规》、《孝经》等在内的古文。有人认为,让孩子们了解我国传统文化是应该的,但笼统地提倡传统文化是很危险的。这一观点表明①对待传统文化要取其精华,去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用④ 传统文化具有鲜明的阶级性
中国科学院院士谷超豪获2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即,加法:科学与革命都是做大事;减法:归零后向薄弱领域攻关;乘法:逻辑能力辅以浪漫情怀;除法:成就÷教学=桃李满天下。谷超豪先生 “加减乘除” 的人生,说明
大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力,再现了中华民族在危难中奋进、在拼搏中崛起的伟大历程,深深打动了广大观众,成为思想精深、艺术精湛、制作精良,体现民族特色、富有中国气派、深受人民群众欢迎的精品力作。这说明
文化具有明显的地域性。江苏是一个具有深厚文化底蕴的文化大省。下列四幅图片中,你认为能表现江苏文化特色的是 A B C D
为防止不良信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康,2009年12月4日,我国有关部门联合发布《举报互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息奖励办法》,打击手机涉黄,净化网络环境。这说明发展大众文化,必须①坚持兼收并蓄 ②加强管理引导 ③弘扬社会主义主旋律 ④坚决抵制腐朽文化
为庆祝新中国成立60周年,中宣部等11部门组织开展“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物 ”评选活动。这次评选活动的主要目的,是进一步