某组同学设计了“探究加速度
与物体所受合力
及质量
的关系”实验．图（）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得．
①图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（结果保留二位有效数字）
②在“探究加速度与质量的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量，分别记录小车加速度与其质量的数据．在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度
与其质量的图象．乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数
的图象．你认为同学 （填“甲”、“乙”）的方案更合理．
③改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 （单选题）
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm。由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度表达式v= (用L、g表示)，大小是 m/s。（取g=9.8m/s2）
（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，某同学用游标为10分度的卡尺测量小球的
直径．某次测量的示数如图所示，读出小球直径d的值为________cm.
（2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图甲所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为________．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径一半的另一小球进行实验，则该单摆的周期将________(填“变大”、“不变”或“变小”)，图乙中的Δt将________(填“变大”、“不变”或“变小”)．
如图是一种风速仪示意图，试回答下列问题：
（1）有水平风吹来时磁体如何转动？(自上往下看)_______________________.
（2）电流计示数变小，其风速就变_____________．
某学生兴趣小组通过实验，探究相同厚度的普通均匀条形玻璃片的振动频率f与其长度l的关系，得到了如下表所示的实验数据，由表中数据可知，振动频率f随玻璃片长度l的变化而__________（选填“均匀”或“不均匀”）变化；振动频率f与玻璃片的长度l的关系为_____________（比例系数用
表示）。比例系数k的大小为_____________（若k有单位，请按国际单位制带上其单位），k可能与__________________有关（至少写出一项）。
| |
音符C调 |
频率f（Hz） |
玻璃片长度l（mm） |
| 低音区 |
5 |
392 |
290 |
| 6 |
440 |
274 |
|
| 7 |
494 |
258 |
|
| 中音区 |
1 |
523 |
251 |
| 2 |
587 |
237 |
|
| 3 |
659 |
224 |
|
| 4 |
698 |
217 |
|
| 5 |
784 |
205 |
|
| 6 |
880 |
194 |
|
| 7 |
988 |
183 |
|
| 高音区 |
|
1046 |
178 |
 |
1174 |
168 |
|
 |
1318 |
158 |
粤公网安备 44130202000953号